Mε αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, το έπος του ’40 και τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο_Αφιέρωμα Νο2

Αναδημοσιεύουμε το Αφιέρωμα Nο2 της Σχολικής Βιβλιοθήκης, με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, το έπος του ’40 και τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο.

Βρείτε εδώ το Αφιέρωμα Νο2 σε μορφή .pdf: ΑΦΙΕΡΩΜΑ Νο2

Με ΑΦΟΡΜΗ την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, το έπος του ’40 και τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο η Βιβλιοθήκη του 3ου Γυμνασίου Θέρμης συστήνει μία επιλογή από 16 Βιβλία που εμπνέονται από τα ιστορικά γεγονότα του ’40 και του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, αλλά και που δίνουν αντιπολεμικά μηνύματα = άρα περισσότερο από βιβλία πολέμου είναι βιβλία ειρήνης! 

[επιλογές εμπνευσμένες και από: www.elniplex.com και www.elculture.gr ]

ΛΙΣΤΑ προτεινόμενων ΒΙΒΛΙΩΝ για τον Β’Π.Π.!

1. Δαρλάση Αγγελική, «Όταν έφυγαν τ’αγάλματα», Εκδ.Μεταίχμιο [Η Αγγελίνα, οι γονείς, ο Τίκο, οι άνθρωποι που φυγαδεύουν τα αγάλματα, φτιάχνουν κάτι πιο πέρα από ένα ιστορικό μυθιστόρημα. Συνθέτουν μια αλληγορική συνεκδοχή για τις προτεραιότητες, το ηθικό ανάστημα ή τέλμα και τον πολιτισμό του ανθρώπινου γένους.]

2. Ζέη Άλκη, «Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου», Εκδ.Μεταίχμιο [«Σήκω… έγινε πόλεμος. Δεν ακούς τις σειρήνες;» Όταν ο πόλεμος έφτασε στο κατώφλι της Ελλάδας, ο Πέτρος ήταν 9 χρονών, είχε μια χελώνα για κατοικίδιο, αγαπούσε με πάθος τις αμερικάνικες ταινίες και γνώριζε τον πόλεμο μόνο μέσα από τα βιβλία. Τώρα όμως τον βιώνει κάθε μέρα, μαζί με τους γονείς του, τον παππού του και τη μεγαλύτερη αδελφή του, την Αντιγόνη, αρχίζοντας έναν μεγάλο περίπατο, μια βόλτα στην Αθήνα της Κατοχής, στα δύσκολα εκείνα χρόνια της πείνας, των συσσιτίων, του φόβου, των διωγμών.]

3. Ζέη Άλκη, «Η μωβ ομπρέλα», Εκδ.Μεταίχμιο [Όλα συμβαίνουν το καλοκαίρι του 1940, ακριβώς λίγο πριν ξεσπάσει ο πόλεμος ανάμεσα στους Έλληνες και τους Ιταλούς. Η ιστορία εκτυλίσσεται μέσα από τα μάτια ενός 10χρονου κοριτσιού, της Ελευθερίας.]

4. Ζουσακ Μαρκους, «Η κλέφτρα βιβλίων», Εκδ.Ψυχογιός [Η Λίζελ κλέβει βιβλία -βιβλία που πετάνε οι ναζί στη φωτιά για να τα κάψουν, βιβλία από τη βιβλιοθήκη του δημάρχου, βιβλία που τη συντροφεύουν στις περιπέτειές της παρέα με το φίλο της, Ρούντι, στους δρόμους της πόλης, βιβλία που θα γεμίσουν τις ώρες του άλλου φίλου της, του κυνηγημένου Μαξ… ενώ οι βόμβες των συμμάχων πέφτουν συνεχώς και οι σειρήνες ουρλιάζουν. Μια αξέχαστη ιστορία για τη δύναμη της ανθρωπιάς, για τις ανατροπές της ζωής, αλλά και για την αστείρευτη γοητεία των βιβλίων!]

5. Kerr Philip, «Τα άλογα του χειμώνα», Εκδ.Μεταίχμιο [Η Καλίνκα κινδυνεύει. Έχει μείνει ορφανή, χωρίς οικογένεια και φίλους. Είναι μόνη στην ατέλειωτη στέπα της Ουκρανίας, στην καρδιά του χειμώνα του 1941. Όμως ο μεγαλύτερος κίνδυνος είναι το κίτρινο Άστρο του Δαυίδ που είναι ραμμένο στο παλτό της. Και τότε συναντά δυο άλογα Μαζί προσπαθούν να γλιτώσουν από τους Ναζί που όλο και πλησιάζουν. Θα καταφέρει η Καλίνκα να τα σώσει – ή μήπως θα τη σώσουν εκείνα; Η αφήγηση ενός σκληρού, αγωνιώδους αλλά ελπιδοφόρου αγώνα επιβίωσης]

6. Dahl Roald, «Σόλο Πορεία», Εκδ.Ποταμός [Ο Β’Π.Π. βρίσκει τον Ρόαλντ Νταλ στην Τανζανία απέναντι σε επικούς σκυλοκαυγάδες, λιοντάρια και δηλητηριώδη φίδια. Αμέσως κατατάσσεται στην RAF κι έτσι ξεκινάει η πορεία του στη Βόρειο Αφρική και Μέση Ανατολή. Με βάση την Ελλάδα, συμμετέχει σε επικίνδυνες αποστολές ζώντας απίστευτες περιπέτειες. Αυτή τη φορά όμως οι ιστορίες είναι αληθινές κι ας πλησιάζουν τα όρια του φανταστικού.]

7. Μητσιάλη Αλ., «Ξυπόλητοι ήρωες», Εκδ.Πατάκη [Ένα ιστορικό µυθιστόρηµα για την Κατοχή και την Αντίσταση, για το ξυπόλυτο τάγµα και το ξεκλήρισµα των Εβραίων της πόλης, που καταφέρνει να ζωντανέψει γειτονιές της Θεσσαλονίκης που έχουν πλέον εξαφανιστεί ή αλλοιωθεί και από την άλλη να περιγράψει με ζωντάνια αξιοθαύμαστη την καθημερινότητα μιας ομάδας παιδιών που ζούνε τα δύσκολα χρόνια της γερμανικής Κατοχής, που αγωνίζονται να επιβιώσουν και ταυτόχρονα να αντισταθούν στον ναζισµό. Και µέσα στα µεγάλα ιστορικά γεγονότα ξετυλίγονται έρωτες, αδερφικές φιλίες, πράξεις αυταπάρνησης, επιστροφές από χρωστούµενα του παρελθόντος.]

8. Μπόιν Τζον, «Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα», Εκδ. Κέδρος. [Ο 9χρονος Μπρούνο δεν έχει ιδέα για την Τελική Λύση, το Ολοκαύτωμα ή για τον εφιάλτη που ζουν οι λαοί της Ευρώπης εξαιτίας της χώρας του. Αναγκάστηκε να μετακομίσει από το άνετο σπίτι του στο Βερολίνο σ’ ένα οίκημα σε μια απομονωμένη περιοχή, όπου δεν έχει τίποτε να κάνει και κανέναν για να παίξει. Μέχρι τη στιγμή που συναντά τον Σμούελ, ένα αγόρι που ζει στην άλλη μεριά του συρματοπλέγματος και που, όπως κι άλλοι άνθρωποι εκεί, φορά μια στολή σαν ριγέ πιτζάμα. Η φιλία του Μπρούνο με τον Σμούελ θα τον οδηγήσει από την αθωότητα σε μια σκληρή αποκάλυψη και θα τον αναγκάσει να γίνει άθελά του μέρος μιας αποτρόπαιης κατάστασης. ]

9. Brubaker Bradley K., «Ο πόλεμος που έσωσε τη ζωή μου», Εκδ.Παπαδόπουλος [Η 10ρονη Έιντα θα δραπετεύσει με τον αδερφό της στη βρετανική επαρχία, μακριά από τον κίνδυνο ενός πιθανού βομβαρδισμού του Λονδίνου. Ζώντας για πρώτη φορά εκτός των τεσσάρων τειχών ενός σπιτιού και λαμβάνοντας φροντίδα και στοργή από την αρχικά απρόθυμη Σούζαν, η Έιντα μαθαίνει να εμπιστεύεται τους άλλους και γίνεται ένα ακόμα πιο γενναίο, αλλά –για πρώτη φορά– ανεξάρτητο κορίτσι, αποδεικνύοντας πως ακόμα στους πιο σκοτεινούς καιρούς και στις πιο δύσκολες συνθήκες, υπάρχει πάντα η δυνατότητα για αναγέννηση.]

10. Παλούμπο Ντανιέλα, «Οι βαλίτσες του Άουσβιτς», Εκδ.Κέδρος [Πρωταγωνιστές του βιβλίου, 4 παιδιά διαφορετικών εθνικοτήτων, που έζησαν σε διάφορα μέρη της Ευρώπης. Οι ιστορίες τους μας αφηγούνται αυτά που έζησαν και ένιωσαν σε μια εποχή πολέμου, που ρατσιστικοί νόμοι επέβαλλαν παράλογα νέα ήθη και απαγόρευαν απλές καθημερινές πράξεις. Πώς είναι ξαφνικά να σου απαγορεύουν να πηγαίνεις σχολείο, να συναντάς τους φίλους σου, να μπαίνεις στο τραμ ή να κάνεις ποδήλατο στο πάρκο; Πώς είναι να αναγκάζεσαι να αφήσεις το σπίτι σου αιφνιδιαστικά, με μια βαλίτσα φτιαγμένη βιαστικά, για έναν προορισμό που δεν γνωρίζεις και με την υποψία πως δεν θα επιστρέψεις ποτέ;]

11. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου Λότη, «Ο καιρός της σοκολάτας», Εκδ.Πατάκης [Διηγήματα βασισμένα σε πραγματικά περιστατικά βρίσκονται μέσα σ’ αυτό το βιβλίο, ιστορίες αληθινές που ίσως φαίνονται απίστευτες, όπως τα παραμύθια. Πίσω από τις γραμμές τους κρύβεται ένα κομμάτι της νεότερης Ιστορίας μας, τα χρόνια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου.]

12. Πριοβόλου Ελ., «Τσόκο Μπλοκ», Εκδ.Καστανιώτης [Τον χειμώνα του 1941-42 κι ενώ η πείνα και το κρύο θερίζουν δυο παιδιά η Ανθή, εθελόντρια νοσοκόμα, και ο μικρότερος αδελφός της, ο Τσόκο, μαθητής γυμνασίου και μέλος της μπάντας του μαέστρου Φι-Φι, μπαίνουν στην Αντίσταση. Πρόκειται για ένα αισιόδοξο βιβλίο κι ας αναφέρεται στη ζοφερή πολεμική πραγματικότητα καθώς εστιάζει στην αλληλεγύη και τη συμπόνια.]

13. Ροντάρι Τζιάνι, «Όταν οι καμπάνες σταμάτησαν τον πόλεμο», Εκδ.Άγκυρα [Ήταν μια φορά κι έναν καιρό ένας πόλεμος”. Πρόκειται για ένα κείμενο του συγγραφέα από τη συλλογή διηγημάτων “Παραμύθια από το τηλέφωνο” (Favole al telefono), ένα κείμενο, γεμάτο από τη σκληρότητα του πολέμου και ταυτόχρονα με διάχυτη την ανθρώπινη μοίρα, τον πόνο και τη λύτρωση της.]

14. Σαρή Ζωρζ, «Όταν ο Ήλιος», Εκδ.Πατάκης [Η Ελλάδα, και κυρίως η Αθήνα, μετά το θρίαμβο του ’40, στην Κατοχή. Η Ζωή είναι 16 χρονών, εύθυμη, ζωηρή, ξένοιαστη. Όμως ο πόλεμος, η Κατοχή και η Αντίσταση θα δώσουν μια άλλη διάσταση στα όνειρά της. Ο πόλεμος κι παραλογισμός πονάει τους πάντες. Στην πείνα πεινούνε όλοι. Μα πιο πολύ, πόλεμος, παραλογισμός και πείνα πλήττουν τα παιδιά. Γιατί απλά τα μάτια τους βλέπουν άλλον κόσμο από εκείνον των πολεμοχαρών ενηλίκων.]

15. Σαρή Ζωρζ, «Κόκκινη Κλωστή δεμένη», Εκδ.Πατάκης [Ιστορίες απλές, καθημερινές, με θέματα παρμένα απ’ τα χρόνια της Κατοχής και της Αντίστασης. Διηγήματα που αναπλάθουν το κλίμα μιας ολόκληρης εποχής.]

16. Φρανκ Άννα, «Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ», Εκδ.Πατάκη [σε άπειρες εκδόσεις, αλλά και σε Graphic Novel & σε κόμικ-βιογραφία από τις Εκδ, Πατάκη] [Το χειρόγραφο ημερολόγιο της Α.Φ. από 14.6.1942 έως 1.8.1944 χωρίς περικοπές, με ορισμένες προσθήκες και αλλαγές που είχε κάνει η ίδια λίγους μήνες πριν από τη σύλληψή της, όταν άκουσε στο ραδιόφωνο ότι γραπτά σαν τα δικά της θα δημοσιεύονταν μετά τον πόλεμο ως μαρτυρίες των απλών ανθρώπων για τη ζωή τους κάτω από τη γερμανική κατοχή στην Ολλανδία. Το «Ημερολόγιο της Α.Φ.» δεν είναι μόνο η καταγραφή της καθημερινής τραγωδίας των θυμάτων του ναζισμού. Είναι και η έκφραση των ονείρων και των φόβων μιας κοπέλας, που δε διαφέρουν από τα όνειρα και τις ανησυχίες των εφήβων οποιασδήποτε εποχής και οποιασδήποτε χώρας. Και η Α.Φ. δεν είναι μόνο μάρτυρας της θηριωδίας του ανθρώπου, αλλά και ένα σύμβολο πίστης στη θεμελιώδη καλοσύνη και την ανθρωπιά του.]

Προτάσεις για Ηλεκτρονικά Βιβλία (e–books) ή audio books

1. Παπαθεοδούλου Α.– Αγγελίδου Μ., «Καράβια που δεν φοβήθηκαν», Εκδόσεις Ίκαρος: διαβάστε δωρεάν την ιστορία του ‘Ανδρία’ (για μια πιο θαλασσινή 28η Οκτωβρίου): https://issuu.com/ikarosbooks/docs/9789605720452?fbclid=IwAR3JMME45o-03pt224IwvXWvCsZA1OufApY0ZUIssZi3DSZiFSs0Xd5_Sgw

ΛΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΩΝ από τα παραπάνω ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

• Φρανκ Άννα, «Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ»

• Ζέη Άλκη, «Η μωβ ομπρέλα», Εκδ.Μεταίχμιο

• Ζέη Άλκη, «Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου»

• Ζουσακ Μαρκους, «Η κλέφτρα βιβλίων», Εκδ.Ψυχογιός

• Μητσιάλη Αλ., «Ξυπόλητοι ήρωες», Εκδ.Πατάκη

• Μπόιν Τζον, «Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα»

• Παλούμπο Ντανιέλα, «Οι βαλίτσες του Άουσβιτς», Εκδ.Κέδρος

• Σαρή Ζωρζ, «Όταν ο Ήλιος», Εκδ.Πατάκης 

Γίνεται σαφές ότι η Σχολική μας Βιβλιοθήκη χρειάζεται να εμπλουτιστεί!

Χάρισε ένα βιβλίο, αν θέλεις να συμβάλεις!

ΛΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ ΕΣΕΙΣ σχετικά με τοn Β'Π.Π.
Προτείνετε κι εσείς βιβλία σχετικά με τον Β'Π.Π. που διαβάσατε και σας άρεσαν και δεν υπάρχουν στην παραπάνω λίστα!

ΨΗΦΙΣΤΕ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ από τα παραπάνω βιβλία!
Αν έχετε διαβάσει κάποιο από τα βιβλία της παραπάνω λίστας κι αν σας άρεσε, πείτε μας την άποψή σας.

Τις προτάσεις σας αυτές μπορείτε να τις κάνετε στα εξής σημεία:

1. στο αντίστοιχο φύλλο στον Πίνακα Ανακοινώσεων της Βιβλιοθήκης (στο σχολείο),
2. σαν σχόλιο κάτω από την αντίστοιχη ανάρτηση στο ιστολόγιο της Βιβλιοθήκης [https://library3gymtherm.blogspot.com/],
3. ηλεκτρονικά στο μέιλ της Βιβλιοθήκης [: library3gymtherm@gmail.com]
4. ή με όποιον τρόπο θεωρείτε πιο εύκολο και πρακτικό για σας!

Καλό ταξίδι στον κόσμο της Λογοτεχνίας !!!

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες της Βιβλιοθήκης: Ιγγλέση Ευαγγελία και Παπασπανού Άννα
Ιστολόγιο Βιβλιοθήκης: https://library3gymtherm.blogspot.com/ 
Ηλεκτρονική διεύθυνση (mail): library3gymtherm@gmail.com 
Θα μας βρείτε και στην ιστοσελίδα του σχολείου: https://3gym-therm.thess.sch.gr/ 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ για ΔΩΡΕΑ ΒΙΒΛΙΩΝ

Με πολλή χαρά θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους ανθρώπους της Σχολικής Επιτροπής του Δήμου Θέρμης για την άμεση ανταπόκρισή τους στο αίτημά μας για την ενίσχυση της Σχολικής Βιβλιοθήκης του 3^ου Γυμνασίου Θέρμης με 12 νέους τίτλους βιβλίων (όπως φαίνεται και στην παρακάτω λίστα).

Στην προσπάθειά μας να ενισχύσουμε τη φιλαναγνωσία και να φέρουμε όλο και πιο πολλά παιδιά κοντά στο βιβλίο, χρειάζεται να ενισχύουμε υλικά τη Σχολική μας Βιβλιοθήκη με βιβλία σύγχρονα και ελκυστικά για τους εφήβους. Για το λόγο αυτό επιλέξαμε και ζητήσαμε βιβλία που να καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα ενδιαφερόντων για τους μαθητές/τριες μας (λογοτεχνικά, αλλά και graphic novel και αγγλικά).

Λίστα βιβλίων που αγοράστηκαν για τη  Σχολική Βιβλιοθήκη

1. Δικαίου Ελένη, «Τα κοριτσάκια με τα ναυτικά», Εκδ.Πατάκη, 2000
2. Ζέη Άλκη, «Με μολύβι φάμπερ νούμερο 2», Εκδ.Μεταίχμιο, 2013
3. Ντάρελ Τζεραλντ (Durrell G.), (από την σειρά: Η τριλογία της Κέρκυρας) Νο2. «Ζώα, Πουλιά και Συγγενείς»2016
4. Ντάρελ Τζεραλντ (Durrell G.), (από την σειρά: Η τριλογία της Κέρκυρας) Νο3.«Ο Κήπος των Θεών» 2018, Εκδ. Καλειδοσκόπιο
5. Ρόουλινγκ Τζ., Σειρά ‘Χάρι Πότερ’ Νο2 «Ο Χάρι Πότερ και η Κάμαρα με τα Μυστικά»
6. Ρόουλινγκ Τζ., Σειρά ‘Χάρι Πότερ’ Νο3 «Ο Χάρι Πότερ και ο Αιχμάλωτος του Αζκαμπάν»
7. Ρόουλινγκ Τζ., Σειρά ‘Χάρι Πότερ’ Νο4 «Ο Χάρι Πότερ και το Κύπελλο της Φωτιάς»
8. Ρόουλινγκ Τζ., Σειρά ‘Χάρι Πότερ’ Νο5 «Ο Χάρι Πότερ και το Τάγμα του Φοίνικα»
9. Ρόουλινγκ Τζ., Σειρά ‘Χάρι Πότερ’ Νο7 «Ο Χάρι Πότερ και οι Κλήροι του Θανάτου», Εκδ. Ψυχογιός
10. Σαρή Ζωρζ, «Ζουμ», Εκδόσεις Πατάκη, 2017 (1η έκδοση: 1994)
11. Σαρή Ζωρζ και Cob Canellos, «ΟθησαυρόςτηςΒαγίας», Εκδ.Πατάκη, 2022(Graphic Novel)
12. Gavin Biggs, « Summer School. School of Labyrinth», Series: Helbling Readers Red Series, Helbling Readers Red Series Fiction Maze Stories (Level 3)

Μας συγκίνησε η γενναιόδωρη υποστήριξή, η άμεση και ανεπιφύλακτη ανταπόκριση της Σχολικής Επιτροπής στην πρόταση για υλική υποστήριξη. Τους ευχαριστούμε που είναι αρωγοί στην προσπάθειά μας κι ευχόμαστε να συνεχιστεί και να καθιερωθεί αυτού του είδους η υλική ενίσχυση της Βιβλιοθήκης μας.

Όμως η χαρά μας και η συγκίνησή μας είναι μεγάλη γιατί στις προσπάθειές μας για ενίσχυση και εμπλουτισμό της Βιβλιοθήκης με βιβλία (έστω και παλιά και χρησιμοποιημένα) ανταποκρίνονται κι αρκετοί μαθητές/τριες, γονείς/κηδεμόνες, αλλά και καθηγητές!

Με τις δωρεές νέων και χρησιμοποιημένων βιβλίων καταφέραμε να φτάσουμε αισίως στους 1274 τίτλους βιβλίων και να ολοκληρώσουμε κάποιες συλλογές: όπως των βιβλίων της σειράς Harry Potter και την "Tριλογία της Κέρκυρας" του Gerald Durrell..., αλλά και να εμπλουτίσουμε τη συλλογή των βιβλίων των Άλκη Ζέη και Ζωρζ Σαρή, των οποίων τιμούμε και γιορτάζουμε φέτος τα 100 χρόνια από τη γέννησή τους και για τις οποίες είμαστε πλέον έτοιμοι και πιο εξοπλισμένοι για σχετικό Αφιέρωμα!

 

Με εκτίμηση,
Η Διευθύντρια του 3ου Γυμνασίου Θέρμης, κα Αικατερίνη Δημοπούλου
Οι υπεύθυνες καθηγήτριες της Βιβλιοθήκης: Ιγγλέση Ευαγγελία και Παπασπανού Άννα

Ιστολόγιο Βιβλιοθήκης: https://library3gymtherm.blogspot.com/ 
Ηλεκτρονική διεύθυνση (mail): library3gymtherm@gmail.com 
Θα μας βρείτε και στην ιστοσελίδα του σχολείου: https://3gym-therm.thess.sch.gr/                

Αφιέρωμα Νο7_Κείμενα + Βιβλία με αφορμή το ΑΝΟΙΓΜΑ των ΣΧΟΛΕΙΩΝ

 

ΑΦΙΕΡΩΜΑ Νο7

Η Βιβλιοθήκη του 3ου Γυμνασίου Θέρμης συστήνει μία επιλογή λογοτεχνικών κειμένων και βιβλίων με αφορμή το ΑΝΟΙΓΜΑ των ΣΧΟΛΕΙΩΝ και γενικά το ΣΧΟΛΕΙΟ και τη ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ!

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Ε΄&Στ΄ Δημοτικού, από τα βιβλία "Κείμενα Ν.Ε. Λογοτεχνίας Α’-Β'-Γ’ γυμνασίου κι από τη ‘Βιβλιοθήκη για τη σχολική ζωή’ (: photodentro)

1. Ευγενία Φακίνου, Η Αστραδενή στο νέο σχολείο της [απόσπασμα από το μυθιστόρημα «Αστραδενή» (1982)] [Αναφέρεται στις δυσκολίες που αντιμετωπίζει η μικρή ηρωίδα τις πρώτες ημέρες στο νέο της σχολείο από τη συμπεριφορά της δασκάλας και των συμμαθητών.]
2. Γιώργος Ιωάννου, Νά'σαι καλά δάσκαλε (ΚΝΛ β’γυμν., σελ.32) [από τη Συλλογή πεζογραφημάτων «Εφήβων και μη» (1982)] [Απόσπασμα στο οποίο βλέπουμε πώς ένας δάσκαλος με το διαφορετικό του μάθημα και τη φιλική του συμπεριφορά κατάφερε να κερδίσει την αγάπη των μαθητών του.]
3. Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία (ΚΝΛ β’γυμν., σελ.48) [απόσπασμα από το μυθιστόρημα «Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της» (2002)] [Η δεκατριάχρονη ηρωίδα αναπολεί τις πρώτες μέρες στο Άαχεν και τη γνωριμία της με το περιβάλλον του γερμανικού σχολείου.]
4. Ζωρζ Σαρή, Και πάλι στο σχολείο (ΚΝΛ β’γυμν., σελ.179) [απόσπασμα από το μυθιστόρημα της Ζωρζ Σαρή «Ε.Π.» (1995)] [Παρουσιάζονται οι θερμές σχέσεις των συμμαθητριών της Σχολής Θηλέων που μοιράζονται τις εντυπώσεις τους από τις καλοκαιρινές διακοπές.]
5. Ζακ Πρεβέρ, Βγαίνοντας από το σχολείο (ΚΝΛ β’γυμν., σελ.110) [ποίημα – για την ανάγκη του παιδιού να αποδράσει από την πραγματικότητα του σχολείου]
6. Παναγής Σκουζές, «Ο βίος μου» (ΚΝΛ γ’γυμν.) [από το βιβλίο/χρονικό «Απομνημονεύματα» (1840)] [H τυραννία του Xατζή-Aλή Xασεκή στην τουρκοκρατούμενη Aθήνα (1772-1796), στο οποίο γίνεται λόγος για το αυταρχικό κλίμα και τις τιμωρίες του σχολείου εκείνης της εποχής.]
7. Νίκος Καζαντζάκης, (ΚΝΛ α’γυμν., σελ.92) «Η Νέα Παιδαγωγική» [απόσπασμα από το πεζογράφημα «Αναφορά στον Γκρέκο», 1961] [Αναφέρεται στις συχνά επώδυνες εμπειρίες του νεαρού Ν. Καζαντζάκη από το δημοτικό σχολείο, σε εποχές (τέλη του 19ου αιώνα) που οι εφαρμοζόμενες παιδαγωγικές μέθοδοι ήταν ιδιαίτερα αυταρχικές.]
8. Κατίνα Παπά, «Η εκδρομή του Δημητρού» [Διήγημα από τη συλλογή διηγημάτων «Στη συκαμιά από κάτω», 1935]
9. Έλλη Αλεξίου, «Η Βαγγελίτσα» [απόσπασμα από το βιβλίο «Σκληροί αγώνες για μικρή ζωή» (1931)] [Αναφέρεται σε μια μαθήτρια δημοτικού, της οποίας η θέση μέσα στην τάξη αλλάζει όταν η δασκάλα ανακαλύπτει ένα κρυφό της ταλέντο.]
10. Φιλίπ Μπαρμπώ, «Η Βιβλιοθήκη μας» [απόσπασμα από το βιβλίο «Ο τυφλοπόντικας» (1988)] [Αναφέρεται στην οργάνωση μιας σχολικής βιβλιοθήκης από τους μαθητές και τον δάσκαλό τους.]
11. Παντελής Καλιότσος, «Ένα σακί μαλλιά» [απόσπασμα από το ομώνυμο μυθιστόρημα (1996)] [Αναφέρεται στην αλληλεγγύη και συμπαράσταση μιας τάξης μαθητών και του δασκάλου τους προς έναν συμμαθητή που αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα υγείας.]
12. Ζαν Ζακ Σεμπέ - Ρενέ Γκοσινύ, «Οι έλεγχοι» [απόσπασμα από το βιβλίο «Οι περιπέτειες του μικρού Νικόλα»] [Αναφέρεται στην αγωνία ενός μαθητή για την αντίδραση των γονιών του στον έλεγχο επίδοσής του.]
13. Δημήτρης Γκιώνης, «Τώρα θα δεις…» [απόσπασμα από το ομώνυμο βιβλίο, (1994)] [Αναφέρεται στο αυταρχικό κλίμα και στις τιμωρίες του ελληνικού σχολείου μιας παλαιότερης εποχής.]
14. Η περιπέτεια της ενηλικίωσης [Συλλογή λογοτεχνικών αποσπασμάτων με θέμα την ενηλικίωση και το σχολείο - από το πρόγραμμα ‘Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων 2002-2004’]: 

• Ι. Δ. Ιωαννίδης, απόσπασμα από το ‘Χωρίς κοτσάνι’. Αθήνα, Εκδ. Κέδρος, 2001
• Αντρέ-Πωλ Φουρνιέ, απόσπασμα από το ‘Το κοτσύφι μου κι εγώ’. Αθήνα, Εκδ.  Κέδρος, (1978[1975]).
• Ζωρζ Σαρή, απόσπασμα από το ‘Ε.Π.’ Αθήνα, Εκδ.Πατάκης, 1995
• Κριστίνε Νέοτλινγκερ, απόσπασμα από το ‘Πέρα για πέρα Σούζι’. Αθήνα, Εκδ. Καστανιώτης, 1992
• Στέλλα Βλαχοπούλου, απόσπασμα από το ‘Το γραμματοκιβώτιο’. Αθήνα, Εκδ. Εστία, 2001
• Μύριαμ Πρέσσλερ, απόσπασμα από το ‘Πικρή σοκολάτα’. Αθήνα, Εκδ. Πατάκης 1986
• Άμος Οζ, απόσπασμα από το ‘Σούμχι’. Αθήνα,Εκδ. Καστανιώτης, 2001
• Ουίλιαμ Σαρογιάν, απόσπασμα από το ‘Το όνομα μου είναι Αράμ’. Αθήνα, Εκδ. Καστανιώτης, 1994
• Ρ. Κ. Ναραγιάν, απόσπασμα από το ‘Ο Σουάμι και οι φίλοι’. Αθήνα, Εκδ. Μεταίχμιο, 2001
• Πάτρικ Ζίσκιντ, απόσπασμα από το ‘Το καλοκαίρι του κ. Ζόμερ’. Αθήνα, Εκδ. Ψυχογιός, 1991

Προτάσεις για ΒΙΒΛΙΑ-ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ-ΘΕΑΤΡΙΚΑ

1. Έλλη Αλεξίου, «Μια µέρα στο Γυµνάσιο». Αθήνα, 1973 [: η αναπαράσταση της ζωής των γυμνασίων την εποχή που γράφτηκε το έργο – Οι δύο αντικρουόμενες πλευρές του εκπαιδευτικού χώρου: από τη μία οι αρτηριοσκληρωτικοί, συμφεροντολόγοι και μικρόψυχοι εκπαιδευτικοί και από την άλλη, ως όαση αισιοδοξίας και ελπίδας, οι εκπαιδευτικοί που θεωρούν το επάγγελμα τους κατεξοχήν λειτούργημα.]
2. Νέστλινγκερ Κριστίνε, «Ωρολόγιο Πρόγραμμα, μέσα και η καφετέρια», 1975.
3. Μπεγκοντό Φρανσουά, «Ανάμεσα στους τοίχους», 2008 (αρχική έκδοση 2006) [στο βιβλίο αυτό βασίστηκε η ομότιτλη ταινία του ΛοράνΚαντέ, η οποία βραβεύτηκε με τον Χρυσό Φοίνικα στο Φεστιβάλ Καννών 2008]
4. «ΣΩΠΑ ΔΑΣΚΑΛΕ!» θεατρικό έργο σε κείμενα Καζαντζάκη, Βιζυηνού, Λουντέμη, Χρηστοβασίλη, Αλεξίου, Βάρναλη

Προτεινόμενες ΤΑΙΝΙΕΣ σχετικές με το «Σχολείο-Σχολική Ζωή – Εκπαίδευση - Παιδεία…»…:

Διασκευή από σχετικό αφιέρωμα στο Διαδίκτυο: «Η Εκπαίδευση στην μεγάλη οθόνη - 26 ταινίες για το σχολείο και την εκπαίδευση»: 

1. Carrie – Κάρι(Σκηνοθεσία:BrianDePalma), 1976: ταινία «τρόμου» βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο του Στίβεν Κινγκ. Στην ουσία της περιγράφει με πολύ ουσιαστικό τρόπο την αγωνία και τη μοναξιά της Κάρι στο σχολείο. Ένα κορίτσι στην εφηβεία που ντρέπεται, που δεν νοιώθει άνετα με τα συναισθήματά της και το σώμα της, και που γίνεται ο περίγελος των «άνετων» συμμαθητών της μέχρι τη στιγμή που θα βγει από τα όριά της και θα πάρει την εκδίκησή της.
2. Kes- Κες(Σκηνοθεσία:KenLoach), 1969: Το σχολείο είναι «ωραίο» όταν είσαι μακριά του. Για τον μικρό Μπίλυ, το σχολείο είναι άλλη μια μορφή καταπίεσης, εξουσίας, αυταρχισμού, όπως ακριβώς είναι και το σπίτι του, και η δουλειά του, και η ζωή του ολόκληρη…μέχρι που βρίσκει την ηρεμία και τη γαλήνη σε ένα γεράκι που αποφασίζει να εκπαιδεύσει…Πως τελικά όλοι έχουν όρεξη να μάθουν…αρκεί να βρεις τον τρόπο να τους βοηθήσεις να βρουν αυτό που τους ενδιαφέρει.
3. Rushmore(Σκηνοθεσία:WesAnderson),1998: Μια ταινία για αυτούς που δεν «κολλάνε» με τους υπόλοιπους, με τον ιδιαίτερο τροπο του Γουες.
4. If-Εάν(Σκηνοθεσία:LindsayAnderson),1968: Βαθιά πολιτική, αντιδραστική, σκληρή και ωμή ταινία... Η αμφισβήτηση, η επανάσταση και οι αναταραχές της δεκαετίας του ’60, έχουν «γράψει» μέσα σε αυτή την ταινία που αφηγείται την ιστορία μιας παρέας αγοριών που αδυνατούν να υπακούσουν στο εξαιρετικά αυστηρό πλαίσιο του Βρετανικού σχολείου.
5. Stella – Με λένε Στέλλα, (Σκηνοθεσία:SylvieVerheyde), 2008. Το σχολείο, η εκπαίδευση ή πιο σωστά η παιδεία σαν ένα εφόδιο για μια καλύτερη ζωή, είναι το θέμα που πραγματεύεται αυτή η Γαλλική ταινία. Ενα 11χρονο κορίτσι στο τέλος της δεκαετίας του 70, η Στέλλα, με γονείς αλκοολικούς και τζογαδόρους, ξέρει να παίζει πόκερ καλύτερα από το να διαβάζει. Όταν πηγαίνει σε ένα σχολείο με απαιτήσεις, με τη βοήθεια της Γκλάντις, μιας συμμαθητριάς της μεγαλωμένης σε πιο προστατευμένο περιβάλλον η Στέλλα θα γνωρίσει έναν διαφορετικό κόσμο από τον δικό της, και θα αποφασίσει να προσπαθήσει να τα πάει καλύτερα και να αγαπήσει τα βιβλία και το σχολείο.
6. BlackboardJungle- Η ζούγκλα του μαυροπίνακα- (Σκηνοθεσία:RichardBrooks),1995: Θρυλική ταινία και λόγω του τραγουδιού «Rockaround the clock» και λόγω του ότι κατέγραψε με την ιστορία και την αφήγησή της την έκρηξη  που θα ξεσπούσε τα επόμενα χρόνια. Η ταινία διηγείται την ιστορία  ενός καθηγητή και μιας τάξης μαθητών, σε ένα υποβαθμισμένο σχολείο όπου η καταστολή είναι η λύση για τα πάντα…μέχρι που ανοίγει ο δρόμος για μια πιο ανθρώπινη προσέγγιση…
7. PeggySueGotMarried – Η Πέγκυ Σου παντρεύεται- (Σκηνοθεσία:Francis Ford Coppola),1986: Μια ταινία που μιλάει για την εφηβεία και το σχολείο με έναν διαφορετικό τρόπο, αφού είναι το «ταξίδι» μιας ενήλικης γυναίκας η οποία πέφτοντας λιπόθυμη σε μια συγκέντρωση παλιών συμμαθητών «επιστρέφει» ξανά στην εφηβεία της και στην τελευταία χρονιά πριν τελειώσει το σχολείο. Μια νοσταλγική και πικρή ταινία που μιλάει για τις δυσκολίες και την σκληρότητα των εφήβων αλλά και την μοναξιά όλων μας, μικρών και μεγάλων.
8. High School – FredWiseman, (Σκηνοθεσία:FrederickWiseman), 1968: Ντοκιμαντέρ - μια από τις πρώτες ταινίες του «σινεμά βεριτέ», η καταγραφή της καθημερινότητας των μαθητών σε ένα σχολείο στην Φιλαδέλφια των ΗΠΑ. Το ντοκιμαντέρ αναδυκνείει μεταξύ άλλων τις εκπαιδευτικές μεθόδους της εποχής σε μια σειρά μαθημάτων, από τα Αγγλικά και τη Χημεία μέχρι την σεξουαλική αγωγή. Με έντονη πολιτική ματιά, ο Wiseman τονίζει το πως τελικά η εκπαίδευση τότε αλλά και τώρα, αντί να προωθεί την ελεύθερη και διαφορετική σκέψη, μετατρέπει τους μαθητές σε πειθήνια και συμβατικά ρομποτάκια, «χρήσιμα» για την κοινωνία και την κατανάλωση όπως την ξέρουμε.
9. FuckingAmal(Σκηνοθεσία:LukasMoodysson),1998: Σουηδική ταινία. Εδώ, πρωταγωνίστρια είναι η Αγκνες, μια έφηβη μοναχική μαθήτρια που είναι ερωτευμένη με την πιο «όμορφη» κοπέλα του σχολείου, την Ελιν. Μια κοπέλα που την ζηλεύουν και την έχουν ερωτευτεί όλοι, αλλά που και η ίδια αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα αυτοπεποίθησης και αυτοεκτίμησης. Δύο κορίτσια τελείως διαφορετικά φαινομενικά μεταξύ τους, που έρχονται σε επαφή και γνωρίζουν η μια την άλλη…συγκινητικό, σκληρό και βαθιά πολιτικό με τον τρόπο του, ένα αριστούργημα από τις Σκανδιναβικές χώρες.
10. AfterLucia- Μετά τη Λουκία(Σκηνοθεσία:MichelFranco),2012: Μια σοκαριστική, άγρια ταινία από το Μεξικό. Ένας πατέρας που χάνει τη γυναίκα του σε ατύχημα, και μετακομίζει με την έφηβη κόρη του Αλεξάνδρα  σε μια άλλη πόλη για μια νέα αρχή. Η 14χρονη Αλεξάνδρα προσπαθεί να ξεπεράσει τον θάνατο της μητέρας της και παράλληλα να ενσωματωθεί στο νέο σχολικό περιβάλλον, όταν πέφτει θύμα σχολικού εκφοβισμού. Ένα βίντεο που κάποιος συμμαθητής της τράβηξε, και που την δείχνει σε σεξουαλική πράξη, είναι μόνο η αρχή για μια χρονιά μέσα στην κόλαση, όπως αυτή που περνάει η Αλεξάνδρα. Ο σχολικός εκφοβισμός όπως ακριβώς είναι, σκληρός, άγριος, φρικαλέος, σε μια ταινία που δεν είναι καθόλου «ευκολη» για κανέναν. Όπως δεν είναι και η ζωή…
11. MisterLazhar / MonsieurLazhar – Ο εξαιρετικός κύριος Lazhar, (Σκηνοθεσία:ΦιλίπΦαραλντό), 2011: Καναδική ταινία. O κύριος Lazhar από την Αλγερία, προτείνει τον εαυτό του ως αντικαταστάτη της δασκάλας που αυτοκτόνησε σε ένα δημοτικό σχολείο του Καναδά. Από τη στιγμή που προσλαμβάνεται κάνει τα πάντα για να έρθει πιο κοντά στα παιδιά, να τους συμπαρασταθεί και να τους εξηγήσει την ανεξήγητη, ακόμη και για τους μεγάλους πολλές φορές, δύναμη της απώλειας, κατευνάζοντας τις παιδικές ψυχές αλλά και τους δικούς του δαίμονες. Ωστόσο, κανείς απ’ τους συναδέλφους, γονείς, ακόμη κι απ’ τα παιδιά, δεν γνωρίζει το παρελθόν του κυρίου Lazhar κι ότι από στιγμή σε στιγμή μπορεί να απελαθεί.
12. That’swhatIam – Αυτός είμαι,(Σκηνοθεσία:MichaelPavone),2011: Ο AndyNichol είναι ένας έξυπνος 12χρονος μαθητής, ο οποίος, όπως τα περισσότερα παιδιά της ηλικίας του, θα κάνει τα πάντα για να αποφύγει την αντιπαλότητα επειδή φοβάται τον πόνο, την συντριπτική γελοιοποίηση και την τιμωρία από τους συμμαθητές των μεγαλύτερων τάξεων στο σχολείο. Ο αγαπημένος δάσκαλος όλων κ. Simon, ζευγαρώνει τον Andy με τον μεγαλύτερο παρία και απόβλητο του σχολείου, τον Stanley, σ’ ένα κρίσιμο και μακρόπνοο έργο. Την ίδια ώρα ο καθηγητής βρίσκεται αντιμέτωπος με την μικροψυχία της τοπικής κοινωνίας, αντιμετωπίζοντας αξιοπρεπέστατα μία ανήθικη επίθεση.
13. My good enemy / Min bedstefjende, (Σκηνοθεσία:Oliver Ussing), 2010: Χώραπαραγωγής: Δανία. Η ιστορία εξελίσσεται σε ένα Γυμνάσιο της Δανίας με πρωταγωνιστή τον Alf, ένα ήσυχο παιδί που του αρέσει το μπαλέτο. Λόγω του χαρακτήρα και των ενδιαφερόντων του δέχεται συνεχείς εκφοβιστικές επιθέσεις από μία ομάδα συμμαθητών του που φτάνουν σε ακραίες καταστάσεις. Στην προσπάθειά του να βρει διέξοδο, έρχεται σε επαφή με τον Τοκέ, έναν συμμαθητή του επίσης θύμα εκφοβιστικών επιθέσεων. Μαζί μοιράζονται τους προβληματισμούς τους και καταστρώνουν σχέδια για να πλήξουν τους εκφοβιστές τους.Σταδιακά προσελκύουν κι άλλα παιδιά και μετατρέπονται σε ομάδα με «τελετουργίες» μύησης, κώδικα συμπεριφοράς και εμφάνισης κ.α., ενώ η πορεία αυτή θα τους επιφέρει σημαντικές συναισθηματικές μεταβολές, θα τους οδηγήσει ενώπιον κρίσιμων διλημμάτων και θα τους θέσει τα υπαρξιακά ερωτήματα του ποιοι πραγματικά είναι και τι θέλουν από τη ζωή τους. Μέσα από την αλλαγή αυτή η φιλία τους δοκιμάζεται, ο τρόπος που προσεγγίζουν τα υπόλοιπα παιδιά εκπλήσσει, οι αρχικοί τους στόχοι διαφοροποιούνται.
14. The firstgrader, (Σκηνοθεσία:JustinChadwick), 2010: Ένας ηλικιωμένος χωρικός επιμένει να πηγαίνει στο σχολείο για να μάθει να διαβάζει, αποδεικνύοντας ότι ποτέ δεν είναι αργά για να πραγματοποιήσεις το όνειρό σου.
15. Theclass / Entrelemurs – Ανάμεσα στους τοίχους, (Σκηνοθεσία:ΛοράνΚαντέ), 2008: Γαλλική ταινία. Ο καθηγητής Φρανσουά είναι φιλόλογος και διδάσκει τη γαλλική γλώσσα σ’ ένα σχολείο του Παρισιού σε υποβαθμισμένη συνοικία με πολλούς εργάτες και μετανάστες, όπου φοιτούν κυρίως παιδιά αλλοδαπών. Η εργατικότητα και οι καλές προθέσεις τον κάνουν να ξεχωρίζει σ’ αυτό το ηλεκτρισμένο σχολικό περιβάλλον. Παρά την επιμονή του, η καθημερινότητα αναδεικνύει σε πρωταγωνιστική θέση τις πολιτισμικές διαφορές, το ρατσισμό, τις προκαταλήψεις και τις αναπότρεπτες συγκρούσεις. Η υπόθεση της ταινίας επικεντρώνεται ως επί το πλείστον στους μαθητές μίας συγκεκριμένης τάξης για διάστημα ενός σχολικού έτους.
16. Thewave / Diewelle – Το κύμα, (Σκηνοθεσία: Ντένις Γκάνζελ), 2008: Γερμανική ταινία. Ο Ράινερ Βένγκερ, καθηγητής Λυκείου με αναρχικό παρελθόν και πρωτοποριακές ιδέες για την εκπαίδευση, αναλαμβάνει στο πλαίσιο του μαθήματος της πολιτικής θεωρίας να διδάξει στους μαθητές του για την τυραννία. Προκειμένου, λοιπόν, να κάνει το μάθημα πιο ενδιαφέρον και με αφορμή το σχόλιο ενός μαθητή του πως «δεν μπορεί σήμερα να ξαναϋπάρξει φασισμός», σοφίζεται ένα παιχνίδι ρόλων: ο ίδιος αναλαμβάνει το ρόλο του ηγέτη και οι μαθητές του το ρόλο των ακολούθων του. Οι τελευταίοι ανταποκρίνονται με ιδιαίτερο ενθουσιασμό.Πειθαρχούν με χαρά σε μια σειρά κανόνων συμπεριφοράς, ονοματίζουν την μικρή κοινωνία τους «Το κύμα», φορούν ένα είδος ενιαίας στολής, επινοούν έναν κοινό χαιρετισμό, φιλοτεχνούν ένα διακριτικό σήμα και όλοι είναι ίσοι με όλους. Όσοι, όμως, βρίσκονται απ’ έξω δείχνουν δυσπιστία και αγωνία. Πρώτη η σύζυγος του Ράινερ, και αυτή καθηγήτρια στο ίδιο σχολείο, αλλά και η νεαρή Κάρο, που βρέθηκε στην ομάδα, εξοστρακίστηκε γιατί αρνήθηκε να φορέσει το ίδιο λευκό πουκάμισο με τους υπόλοιπους και παλεύει να δείξει σε όλους το πόσο επικίνδυνες είναι οι νέες ιδέες του. Κανείς όμως δεν μπορεί να σταματήσει το «Κύμα» και την καταστροφή που φέρνει μαζί του.
17. DeadPoets Society – Ο κύκλος των χαμένων ποιητών, (Σκηνοθεσία:Πίτερ Γουίαρ), 1989: Το 1959 ο ντροπαλός Τοντ Άντερσον πηγαίνει στην Ακαδημία Γουέλτον, όπου ο μεγαλύτερός του αδερφός είχε αριστεύσει. Ο συγκάτοικός του, Νιλ, αν και πολύ έξυπνος και δημοφιλής, δέχεται μεγάλη πίεση από τον υπερπροστατευτικό πατέρα του. Το σχολείο χαρακτηρίζεται από αυστηρούς κανονισμούς με σκοπό την πειθαρχία των παιδιών και τη διαμόρφωση των «σωστών» αξιών.Ενώ όλοι οι καθηγητές εμφανίζονται αυστηροί κι πολύ απαιτητικοί, όταν έρχεται η ώρα τα παιδιά να γνωρίσουν τον καινούργιο καθηγητή λογοτεχνίας, τον καθηγητή Κίτινγκ, μπαίνουν μέσα σε έναν διαφορετικό τρόπο ζωής και σκέψης. Ο Κίτινγκ, ο οποίος είχε φοιτήσει στην Ακαδημία Γουέλτον, τους μιλά για την άτυπη μυστική λέσχη λογοτεχνίας «Ο Κύκλος των Χαμένων Ποιητών», ενθαρρύνει τους μαθητές του να πάνε κόντρα στο σύστημα, να είναι σοφοί και όχι ηλίθιοι όταν θα διαμαρτύρονται εναντίον του. Ο καθένας από τα παιδιά θα το κάνει με τον δικό του τρόπο, και η ζωή τους θα αλλάξει για πάντα.
18. Το καναρινί ποδήλατο – Thecanaryyellowbicycle,(Σκηνοθεσία:Δημήτρης Σταύρακας), 1999: Ελληνική ταινία. Ένας νέος δάσκαλος έρχεται με μετάθεση σε ένα δημοτικό σχολείο των Αθηνών, όπου αναλαμβάνει την έκτη τάξη. Πολύ σύντομα ο νέος δάσκαλος θα διακρίνει ένα μαθητή, τον Λευτέρη που δεν μπορεί ακόμη να διαβάζει, να γράφει, ούτε να κάνει αριθμητικές πράξεις. Σιγά-σιγά, ο δάσκαλος ανακαλύπτει ότι ο Λευτέρης είναι πολύ ευαίσθητο παιδί και διόλου καθυστερημένο, έχει μάλιστα συναρμολογήσει μόνος το ποδήλατό του. Παρά την αντίθετη γνώμη του διευθυντή του σχολείου αλλά και του ευρύτερου περιβάλλοντος, αποφασίζει να τον βοηθήσει. Έτσι ο νέος δάσκαλος θα βοηθήσει τον Λευτέρη να ανακαλύψει άλλα χαρίσματα του, ενώ θα του δώσει κίνητρο να προσπαθήσει να μάθει.
19. Μάθε παιδί μου γράμματα, (Σκηνοθεσία:Θεόδωρου Μαραγκού), 1981: Ελληνική ταινία. Σ’ ένα χωριό της Αρκαδίας λίγο μετά τη Μεταπολίτευση, ένα μνημείο πεσόντων της Κατοχής φέρνει σε σύγκρουση ένα συντηρητικό δάσκαλο με τη γυναίκα και τους δυο του γιους.
20. Butterflytongues / Lalenguadelasmariposas – Η γλώσσα της πεταλούδας, (Σκηνοθεσία:JoseLuisCuerda), 1999: Η ταινία διαδραματίζεται στην αρχή του ισπανικού εμφυλίου και αφηγείται την ιστορία του Μόντσο, ενός 8χρονου αγοριού που στα τέλη του ‘36 πηγαίνει στο σχολείο. Εκεί ο φαινομενικά αυστηρός δάσκαλος DonGregorio, θα αποδειχθεί ένας ευαίσθητος άνθρωπος, πραγματικός καθοδηγητής προς τη γνώση και θα γίνει φίλος του. Σύντομα, όμως, οι αξίες και οι αρχές που ο δάσκαλος πάσχιζε να εμφυσήσει στους μαθητές του θα ανατραπούν από τις πολιτικές εξελίξεις. Η άγνοια, ο φόβος και η θρησκοληψία της τοπικής κοινωνίας, θα αποτελέσουν το χαλί για να περάσει ο στραγγαλισμός κάθε έννοιας ελευθερίας και δημοκρατίας
21. ToSir, withlove – Στον κύριο μας με αγάπη, (Σκηνοθεσία:Τζέιμς Κλέιβελ), 1967: Ο Μαρκ Θάκερεϊ είναι ένας άεργος μηχανικός που καταλήγει να διδάξει στο σκληρό ΙστΕντ του Λονδίνου. Η τάξη των απείθαρχων αποφοίτων που αναλαμβάνει, με πρώτους απ’ όλους τον Ντένχαμ, την Πάμελα και την Μπάρμπαρα, ετοιμάζεται να τον συντρίψει, όπως ακριβώς έκαναν και με τον προκάτοχό του. Ο Θάκερεϊ δέχεται την «πρόκληση» των ατίθασων μαθητών του και τους μεταχειρίζεται ως ώριμους νέους, που πολύ σύντομα θα μπουν σ’ έναν κόσμο σκληρό όπου θα πρέπει να επιβιώσουν ή να χαθούν εντελώς αβοήθητοι.
22. The chorus / Leschoristes – Τα παιδιά της χορωδίας, (Σκηνοθεσία:ΚριστόφΜπαρατιέρ), 2004​: Το 1948 ο ΚλεμέντΜατιέ, ένας άνεργος δάσκαλος μουσικής, βρίσκει δουλειά ως επιτηρητής σε ένα σωφρονιστικό οικοτροφείο ανηλίκων. Εκεί μένει έκπληκτος από τη σκληρή πραγματικότητα της σχολικής ρουτίνας και κυρίως, από τις ακραίες και αναποτελεσματικές μεθόδους που μέχρι τώρα εφάρμοζε ο διευθυντής Ρασίν. Ο Ματιέ αποφασίζει να αρχίσει έναν αγώνα για να προσφέρει μια πνοή αλλαγής στο αυστηρό ίδρυμα, οργανώνοντας μια χορωδία και διδάσκοντας στους μαθητές του τη μαγεία και τη δύναμη της μουσικής, αλλάζοντας έτσι τις ζωές τους για πάντα.
23. Ο Βούδας Λιποθύμησε από την ντροπή (BuddhaCollapsedOut of Shame),(Σκηνοθεσία:Χάνα Μαχμαλμπάφ), 2007: Εκατομμύρια παιδιά ανά τον κόσμο καθημερινά, πάνε στο σχολείο. Συνήθως είναι μια πολύ απλή διαδικασία όχι όμως για την μικρή Μπαχτάι, που ζει στο Αφγανιστάν. Στην πολυπαθή αυτή χώρα, ακόμα και η διαδρομή για το σχολείο, μπορεί να εξελιχθεί σε… διαδρομή θανάτου. Η περιοχή στην οποία βρίσκεται το σπίτι της έχει μόλις βομβαρδιστεί αλλά η μικρή Μπαχτάι είναι αποφασισμένη να πάει στο σχολείο. Μετά από πολλούς κόπους, θα αποκτήσει το πολυπόθητο αλλά και απαραίτητο για κάθε μαθητή τετράδιο και θα ξεκινήσει να πάει στο σχολείο. Η διαδρομή όμως θα εξελιχθεί σε… θρίλερ και η μικρή θα πρέπει να καταφέρει να επιβιώσει από τα μοχθηρά σχέδια κάποιων αγοριών που έχουν αποφασίσει να την εξοντώσουν.
24. Freedomwriters,(Σκηνοθεσία:RichardLaGravenese), 2007: Σε ένα σχολείο που η ρατσιστική αντιμετώπιση και τα περιστατικά βίας είναι καθημερινά, η καθηγήτρια ΈρινΓκρούγουελ, έχοντας να αντιμετωπίσει ένα εκπαιδευτικό σύστημα που αδιαφορεί, θα προσπαθήσει να μετατρέψει το μάθημα της τάξης σε ζήτημα ζωής για τους μαθητές της. Μέσω της επικοινωνίας και της κατανόησης, οι μέχρι τότε «ανεπίδεκτοι μαθήσεως» έφηβοι, θα ανακαλύψουν την αξία της ανοχής και θα προσπαθήσουν να φτιάξουν τις κατεστραμμένες ζωές τους, αλλάζοντας ολοκληρωτικά τον κόσμο τους.
25. Ο Ξεχωριστός Γουίλ Χάντινγκ (GoodWillHunting),(Σκηνοθεσία:Γκας Βαν Σαντ), 1997: αμερικανική δραματική κινηματογραφική ταινία, σε σκηνοθεσία Γκας Βαν Σαντ. Αφηγείται την ιστορία του 20χρονου επιστάτη Γουίλ Χάντινγκ, έναν ιδιοφυή νεαρό που αναγκάζεται να δει έναν ψυχολόγο και να κάνει μαθήματα προχωρημένων μαθηματικών με έναν καθηγητή ώστε να αποφύγει τη φυλακή. Μέσω τη θεραπείας του, ο Γουίλ επανεκτιμά τις σχέσεις του με τον καλύτερό του φίλο και την κοπέλα του ενώ έρχεται αντιμέτωπος με τα συναισθηματικά του προβλήματα και παίρνει αποφάσεις για το μέλλον του.
26. TaareZameenPar (Likestarsonearth), (Σκηνοθεσία:AamirKhan), 2007​: Πρόκειται για ταινία ινδικής παραγωγής που πραγματεύεται το θέμα της δυσλεξίας. Αγγίζοντας με αληθινό και αφοπλιστικό τρόπο όλες τις πτυχές του φαινομένου, καταφέρνει να συγκινήσει και να προβληματίσει.Είναι τα δυσλεκτικά παιδιά μαθησιακά «ανήμπορα», αντιδραστικά και τεμπέλικα; Οι μαθησιακές δυσκολίες επηρεάζουν καθοριστικά την ομαλή κοινωνικοποίηση ενός παιδιού; Με ποιες ειδικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις μπορεί το σχολείο να βοηθήσει; Το αξιακό σύστημα ενός σχολείου περιορίζεται στις υψηλές μαθησιακές επιδόσεις ή μπορεί να εμπλουτιστεί; Πώς μπορούν οι γονείς να αποδεχθούν το παιδί τους όπως είναι ή μήπως προτιμούν να προβάλλουν πάνω του τις δικές τους ανεκπλήρωτες φιλοδοξίες.
27. BadEducation,(Σκηνοθεσία:CoryFinley),2019: Ένας επιθεωρητής μιας σχολικής περιοχής εργάζεται για τη βελτίωση της εκπαίδευσης των μαθητών, καταχρώντας δημόσιους πόρους για να ζήσει τη ζωή που θέλει.

ΠΡΟΤΕΙΝΕ κι ΕΣΥ ένα βιβλίο σχετικό με το ΣΧΟΛΕΙΟ & τη ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ…
(που διάβασες, σου άρεσε και δεν υπάρχει στις παραπάνω λίστες!)

Μπορείς να κάνεις τις προτάσεις σου στα ΣΧΟΛΙΑ της ανάρτησης!

ΨΗΦΙΣΤΕ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ από τα παραπάνω βιβλία!
Αν έχετε διαβάσει κάποιο από τα βιβλία της παραπάνω λίστας κι αν σας άρεσε, σημειώστε το Νο του αντίστοιχου βιβλίου.
Τις προτάσεις σας αυτές μπορείτε να τις κάνετε στα εξής σημεία:

1. στο αντίστοιχο φύλλο στον Πίνακα Ανακοινώσεων της Βιβλιοθήκης (στο σχολείο),
2. σαν σχόλιο κάτω από την αντίστοιχη ανάρτηση στο ιστολόγιο της Βιβλιοθήκης [https://library3gymtherm.blogspot.com/],
3. ηλεκτρονικά στο μέιλ της Βιβλιοθήκης [: library3gymtherm@gmail.com]

Καλό ταξίδι στον κόσμο της Λογοτεχνίας !!!

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες της Βιβλιοθήκης: Ιγγλέση Ευαγγελία και Παπασπανού Άννα
Ιστολόγιο Βιβλιοθήκης: https://library3gymtherm.blogspot.com/ 
Ηλεκτρονική διεύθυνση (mail): library3gymtherm@gmail.com 
Θα μας βρείτε και στην ιστοσελίδα του σχολείου: https://3gym-therm.thess.sch.gr/